Педагогика 2.1

Công ty Metamorphoze hân hạnh cung cấp cho bạn một loạt các ứng dụng "Mobile Student", dựa trên các tài liệu giáo dục được sử dụng bởi sinh viên các trường đại học bang ở Nga.
*
Chuỗi hơn 40 ứng dụng này bao gồm các lĩnh vực chính. Các ứng dụng sẽ hữu ích không chỉ cho học sinh khi học tập hoặc chuẩn bị cho các kỳ thi, mà còn cho những người muốn nắm vững kiến ​​thức mới.
*
Ứng dụng này là một hướng dẫn tham khảo rất thuận tiện để sử dụng. Nó sẽ luôn ở trong túi của bạn, không giống như đối tác trên giấy.
*
Mỗi ứng dụng chứa 200 - 300 trang văn bản đã được điều chỉnh. Trong ứng dụng, bạn sẽ tìm thấy các chức năng giúp bạn dễ dàng tìm, đọc và lưu thông tin hữu ích.
*
Ứng dụng của chúng tôi hoạt động trên máy tính bảng. Không cần kết nối internet khi sử dụng ứng dụng.
*
Chúng tôi sẽ biết ơn nếu bạn thông báo cho chúng tôi về tất cả các lỗi trong ứng dụng, cũng như mong muốn của bạn về việc bổ sung các tính năng cho chúng.

************************************************* *************************
Bạn có thể tìm thấy toàn bộ danh sách các ứng dụng trên -> smart spurs.RF
************************************************* *************************

Nội dung:

- Phạm trù hoạt động
- Nguồn gốc, bản chất, tính đặc thù, mục tiêu của hoạt động sư phạm
- Bản chất nhân văn của hoạt động sư phạm
- Năng lực nghề nghiệp của người giáo viên
- Giao tiếp với tư cách là điều kiện của hoạt động sư phạm
- Các kiểu giao tiếp sư phạm
- Văn hóa sư phạm của một cá nhân với tư cách là điều kiện để hoạt động sư phạm chuyên nghiệp
- Hình thành và phát triển sư phạm với tư cách là một khoa học
- Sư phạm trong hệ thống tri thức nhân văn và khoa học nhân văn
- Các thuộc tính cơ bản của khoa học sư phạm. Đối tượng, chủ thể, chức năng và nhiệm vụ của sư phạm
- Bộ máy phân loại và khái niệm của sư phạm hiện đại
- Các ngành và bộ phận sư phạm
- Phương pháp luận của khoa học và hoạt động sư phạm
- Phương pháp nghiên cứu sư phạm
- Quá trình sư phạm với tư cách là phạm trù chính của sư phạm và một bộ môn của khoa học sư phạm
- Đặc điểm và các giai đoạn cơ bản của quá trình sư phạm
- Đặc điểm của giáo dục như một bộ phận của quá trình sư phạm
- Các yếu tố nuôi dưỡng nhân cách
- Các lý thuyết về giáo dục
- Các cách tiếp cận nhân đạo hiện đại đối với giáo dục
- Logic nội tại, các khuôn mẫu và mâu thuẫn của quá trình giáo dục
- Các nguyên tắc giáo dục
- Nội dung và hình thức giáo dục
- Phương pháp giáo dục
- Mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể trong quá trình giáo dục
- Đặc điểm tích hợp của đội
- Cơ cấu và các giai đoạn (các giai đoạn) của sự phát triển của đội
- Đặc điểm của giáo khoa với tư cách là một khoa học
- Bộ máy phân loại và khái niệm của giáo khoa
- Đặc điểm của dạy học như một quá trình dạy học
- Cơ sở lý luận và phương pháp luận của dạy học
- Nguyên tắc dạy học
- Đặc điểm mục tiêu trong quá trình giáo dục, sự phân loại các mục tiêu giáo dục
- Nội dung giáo dục
- Các lý thuyết sư phạm về việc lựa chọn nội dung giáo dục
- Sự phát triển của các lý thuyết và khái niệm học tập
- Các lý thuyết và khái niệm hiện đại về học tập
- Hệ thống phương pháp đào tạo (phương pháp, hình thức đào tạo và loại hình đào tạo)
- Chẩn đoán sư phạm
- Phương pháp luận và lôgic của hoạt động sư phạm thực tiễn
- Các dạng nhiệm vụ sư phạm trong hoạt động sư phạm thực tiễn. Các công nghệ giải quyết các vấn đề sư phạm
- Phong cách quản lý của đội ngũ giảng viên
- Các công nghệ giảng dạy, loại hình của chúng
...
Bạn có thể tìm thấy mục lục đầy đủ trong Phụ lục